走,我们去找好教育——修炼,深耕,传扬
[过一种幸福完整的教育生活]
[守望新教育 守望真善美]
4、
我与新教育这10年(大事记)
时间 | 年度重要活动 | 相关成果及影响力 |
2006年 | 1.推行素质档案全科评语。 2.组织全校教师建立个人教育博客。 | 1.建立个人博客“心晴小屋”。 |
2007年 | 1.随新教育研究中心赴贵州支教,推行新教育儿童课程、有效课堂及教师三专。 2.在全校推行电子档案评价。 | 1.在个人博客“心晴小屋”完成6万字《西行日记》; 2.贵州支教事迹在2007年会中陈述。 |
2008年 | 1.在全校推行儿童课程。 2.举行首次新教育银河开放日活动。 3.组织全体教师共读《给教师的建议》。 | 1.以教育博客为内容的《教师,在研究自己中成长》获浙江省优秀论文一等奖。 |
2009年 | 1.建立银河教师专业发展七大共同体,以项目组方式推进共同体成长。 2.邵燕飞老师所在小蚂蚁班级获评全国十佳教室。 | 1.个人博客“心晴小屋”被评为教育在线优秀博客; 2.电子档案论文获萧山区一等奖。 |
2010年 | 1.《十品性课程》研发并实施。 2.《农历课程》研发并实施。 3. 承办新教育全国开放周活动,执教《绿野仙踪》。 | 1.《基于优势潜能的教师专业发展共同体的实践研究》获中国教育学会论文评比一等奖; 2.在新教育石家庄桥西年会上作关于学校文化的主题发言。 |
2011年 | 1.十品性课程第二阶段顺利推进。 | 十品性课程获评浙江省德育精品课程。 |
2012年 | 1.研发《入学课程》,并进行首轮实施,获得成功。 2.带领全体班主任缔造完美教室,在文化构建的同时首次尝试班本课程的研发。 | 1.朱永新老师在全国年会上推介入学课程。 2.在山东临淄全国年会上作完美教室点评。 |
2013年 | 1.承办新教育全国第十三届年会(分会场),分享入学课程、毕业课程、电子档案等,受到朱永新老师及与会700多名新教育同行的高度评价。 | 1.《入学课程》发表于《中小学管理》; 2.十品性课程获评全国卓越课程,并发表于《教育研究与评论》。 |
2014年 | 1.响应浙江省课改精神,参与国家基础课程改革。 2.深入推进班本课程研究,涌现许多成熟课程。 3.担任萧山区班主任共同体负责人。
| 1.入学课程获评全国十佳卓越课程。 落花生苑获评全国十佳教室。 2.应邀赴重庆、河南及浙江省内县市讲座。
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2015年 | 1.完善走班课程。 2.学校获评全国书香校园(共五所)。 3.赴闻堰小学支教,推行新教育儿童课程等项目。 | 1.获评全国书香校园,赴南京作典型发言。 2.本人执教的两堂绘本课在萧山电视台“名师大课堂”播出。 |
2016年 | 1.深度推进班本课程,推送班本课程公众微信号。 2.完成个人新教育专著《走,我们去找好教育》。 | 1.《走,我们去找好教育》个人专著由湖北教育出版社出版。 2.20160411《萧山日报》专题报道本人的新教育历程。 3.虫虫乐园获评全国十佳教室。 |
2017年 | 1.研发创生食育课程,面向二年级学生实施。 2.提炼总结校园阅读。 | 1.食育课程被列为杭州市专项课题。 2.《把每一间教室都建成图书馆》发表于《人民教育》2017.10(与盛政合著)。 3.受邀赴江苏、河南等地讲座。 |
2018年 | 1.继续推行食育课程。 2.以中国学生核心素养为框架重新架构银河校本课程,并初步推行。 3.多角度推广与辐射银河新教育实验经验。 | 1.食育课程获评萧山区卓越课程,并参评全国十佳卓越课程;萧山日报等媒体专题报道食育课程。 2.在辽宁、山东、内蒙古、浙江等多地推广新教育。 |
《守望新教育》特别链接——
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与黎明共舞,与经典相伴,与美好同行——新平台,天天都有新资源,新教育,天天都有新创造
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守望新教育:聆听大师的教育智慧,分享高人的教育心得,汇聚田野的教育创造,助力有缘的教育梦想。守望新教育:呈人之美,成人之美。守望新教育:帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。守望新教育,守望真善美。
新教育实验是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。